PERO NO OS DAREMOS PISTAS, TENDRÉIS QUE ESPERAR A VER NUESTRO MUSEO. SEGURO QUE OS GUSTARÁ PORQUE ESTAMOS PONIENDO NUESTRO CORAZÓN PARA QUE QUEDE PRECIOSO.
sábado, 16 de febrero de 2013
LA ORUGA GLOTONA
ESTA SEMANA HEMOS CONOCIDO ESTE CUENTO, Y NOS HA GUSTADO TANTO, QUE HEMOS PENSADO QUE QUEREMOS HACER UNA OBRA DE ARTE BASADO EN ÉL.
PERO NO OS DAREMOS PISTAS, TENDRÉIS QUE ESPERAR A VER NUESTRO MUSEO. SEGURO QUE OS GUSTARÁ PORQUE ESTAMOS PONIENDO NUESTRO CORAZÓN PARA QUE QUEDE PRECIOSO.
PERO NO OS DAREMOS PISTAS, TENDRÉIS QUE ESPERAR A VER NUESTRO MUSEO. SEGURO QUE OS GUSTARÁ PORQUE ESTAMOS PONIENDO NUESTRO CORAZÓN PARA QUE QUEDE PRECIOSO.
¡YA FUNCIONAN LOS JUEGOS!
TRAS ARREGLAR LOS ENLACES, YA TENEIS ACTIVOS Y LISTOS LOS JUEGOS DE LA PÁGINA.
PERDONAR EL ERROR. SALUDOS Y BUEN FIN DE SEMANA
PERDONAR EL ERROR. SALUDOS Y BUEN FIN DE SEMANA
sábado, 2 de febrero de 2013
JUGANDO CON LAS REGLETAS
HACE UNOS DÍAS, APROVECHANDO QUE VENIA A NUESTRA CLASE UN RATITO, LA SEÑO PILAR EMPEZAMOS A USAR UN MATERIAL DIDÁCTICO NUEVO PARA NOSOTROS. LAS REGLETAS DE CUISENAIRE
CONSTA DE UN CONJUNTO DE PIEZAS DE MADERA DE DIEZ COLORES Y TAMAÑOS DISTINTOS. CADA REGLETA EQUIVALE A UN NÚMERO DETERMINADO:
• LA REGLETA DE COLOR MADERA O BLANCA, ES UN CUBO DE cm3, REPRESENTA AL NÚMERO 1 (UNO) • LA REGLETA ROJA TIENE DOS cm 2 (DOS).•LA REGLETA VERDE REPRESENTA AL NÚMERO 3 (TRES).
• LA ROSA AL NÚMERO 4 (CUATRO).• LA AMARILLA AL 5(CINCO).
• LA VERDE OSCURA AL 6 (SEIS).•LA NEGRA AL 7(SIETE).
•LA MARRÓN AL 8(OCHO).
• LA AZUL AL 9 (NUEVE).
• LA NARANJA AL 10 (DIEZ).
ESTAS REGLETAS NOS OFRECERÁN MUCHOS POSIBILIDADES PARA LA COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS. NOS AYUDARÁN A REALIZAR OPERACIONES SENCILLAS DE CÁLCULO Y TODO ELLO DE UNA FORMA MALIPULATIVA Y ACTIVA.
EMPEZAMOS MANIPULANDO LIBREMENTE LAS DIFERENTES PIEZAS, HASTA QUE NOS DIMOS CUENTA DE LAS DIFERENCIAS ENTRE ELLAS. DESPUÉS HICIMOS ESCALERAS Y MÁS TARDE INTENTAMOS BUSCAR LAS EQUIVALENCIAS ENTRE LOS NÚMEROS.
PASAMOS UN RATITO MUY CHULI YA QUE NOS ENCANTA PROBAR NUEVOS MATERIALES Y NOS HA GUSTADO TANTO QUE LA SEÑO NOS HA PROMETIDO QUE TODAS LAS SEMANAS DEDICAREMOS UN RATITO A ESTE FANTÁSTICO JUEGO.
PARA LOS QUE QUIERAN PRACTICAR EN CASA, AQUÍ TIENEN UN JUEGO QUE CREO QUE LES GUSTARÁ. SOLO TENEIS QUE PINCHAR EN EL ENLACE
JUEGA CON LAS REGLETAS
Y PARA LOS QUE NOS QUIERAN VER COMO LO HICIMOS, AQUÍ TENEIS UNAS FOTOS.
CONSTA DE UN CONJUNTO DE PIEZAS DE MADERA DE DIEZ COLORES Y TAMAÑOS DISTINTOS. CADA REGLETA EQUIVALE A UN NÚMERO DETERMINADO:
• LA REGLETA DE COLOR MADERA O BLANCA, ES UN CUBO DE cm3, REPRESENTA AL NÚMERO 1 (UNO) • LA REGLETA ROJA TIENE DOS cm 2 (DOS).•LA REGLETA VERDE REPRESENTA AL NÚMERO 3 (TRES).
• LA ROSA AL NÚMERO 4 (CUATRO).• LA AMARILLA AL 5(CINCO).
• LA VERDE OSCURA AL 6 (SEIS).•LA NEGRA AL 7(SIETE).
•LA MARRÓN AL 8(OCHO).
• LA AZUL AL 9 (NUEVE).
• LA NARANJA AL 10 (DIEZ).
ESTAS REGLETAS NOS OFRECERÁN MUCHOS POSIBILIDADES PARA LA COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS. NOS AYUDARÁN A REALIZAR OPERACIONES SENCILLAS DE CÁLCULO Y TODO ELLO DE UNA FORMA MALIPULATIVA Y ACTIVA.
EMPEZAMOS MANIPULANDO LIBREMENTE LAS DIFERENTES PIEZAS, HASTA QUE NOS DIMOS CUENTA DE LAS DIFERENCIAS ENTRE ELLAS. DESPUÉS HICIMOS ESCALERAS Y MÁS TARDE INTENTAMOS BUSCAR LAS EQUIVALENCIAS ENTRE LOS NÚMEROS.
PASAMOS UN RATITO MUY CHULI YA QUE NOS ENCANTA PROBAR NUEVOS MATERIALES Y NOS HA GUSTADO TANTO QUE LA SEÑO NOS HA PROMETIDO QUE TODAS LAS SEMANAS DEDICAREMOS UN RATITO A ESTE FANTÁSTICO JUEGO.
PARA LOS QUE QUIERAN PRACTICAR EN CASA, AQUÍ TIENEN UN JUEGO QUE CREO QUE LES GUSTARÁ. SOLO TENEIS QUE PINCHAR EN EL ENLACE
JUEGA CON LAS REGLETAS
Y PARA LOS QUE NOS QUIERAN VER COMO LO HICIMOS, AQUÍ TENEIS UNAS FOTOS.
viernes, 1 de febrero de 2013
EL CLUB DEL MELLADO III
TENGO ESTA FOTO PENDIENTE DESDE HACE BASTANTE TIEMPO. ESPERO QUE JOSÉ ÁNGEL SEPA PERDONARME , SEGURO QUE SÍ.
AQUI LO TENÉIS, OTRO MELLADO LUCIENDO CARNET Y PRECIOSA SONRISA.
AQUI LO TENÉIS, OTRO MELLADO LUCIENDO CARNET Y PRECIOSA SONRISA.
miércoles, 30 de enero de 2013
DÍA DE LA PAZ
INICIAMOS EL PROYECTO DE LA PAZ ESTE CURSO, CUANDO VOLVIMOS DE LAS VACACIONES. HA SIDO UN PROYECTO PRECIOSO DONDE HEMOS REFLEXIONADO MUCHO SOBRE ESTA BONITA PALABRA DE TRES LETRAS.
ALGUNOS COMPAÑEROS NOS HAN AYUDADO A ENTENDER MEJOR QUE SIGNIFICA ESTA PALABRA Y PICASSO Y SU FAMOSO CUADRO EL GUERNICA TAMBIÉN NOS HA AYUDADO BASTANTE.
ESTA OBRA DE ARTE QUE SIMBOLIZA LA GUERRA LA HEMOS VISTO DE TODAS LAS MANERAS POSIBLES, INCLUSO NOS HEMOS METIDO DENTRO DEL CUADRO MEDIANTE UN VÍDEO. CONOCEMOS LAS FIGURAS QUE APARECEN REPRESENTADAS Y LOS COLORES QUE UTILIZÓ PICASSO.
PERO DECIDIMOS DAR NUESTRO GRANITO DE ARENA A ESTA OBRA DE ARTE Y LA HEMOS CONVERTIDO EN EL GUERNICA DE LA PAZ, PINTÁNDOLA CON COLORES ALEGRES.( PROXIMAMENTE EN NUESTRO MUSEO).
Y HOY HEMOS PUESTO PUNTO Y FINAL, A ESTE BONITO Y ENRIQUECEDOR PROYECTO, CON UN DÍA INTENSO Y LLENO DE SOLIDARIDAD.
HEMOS COMENZADO HACIENDO UNA PALOMA DE LA PAZ CON NUESTRAS MANOS BLANCAS.
HEMOS COLOREADO UNA NUBE AZUL PARA EL MURAL DE LA PAZ QUE HEMOS HECHO TOOOOOODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL COLEGIO.
Y.......... POR ÚLTIMO Y LO MÁS IMPORTANTE DE TODO HA SIDO LA OPERACIÓN KILO QUE HEMOS REALIZADO CON NUESTROS AHORROS, COMPARTIENDO CON LOS MÁS NECESITADOS. GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR.
ALGUNOS COMPAÑEROS NOS HAN AYUDADO A ENTENDER MEJOR QUE SIGNIFICA ESTA PALABRA Y PICASSO Y SU FAMOSO CUADRO EL GUERNICA TAMBIÉN NOS HA AYUDADO BASTANTE.
ESTA OBRA DE ARTE QUE SIMBOLIZA LA GUERRA LA HEMOS VISTO DE TODAS LAS MANERAS POSIBLES, INCLUSO NOS HEMOS METIDO DENTRO DEL CUADRO MEDIANTE UN VÍDEO. CONOCEMOS LAS FIGURAS QUE APARECEN REPRESENTADAS Y LOS COLORES QUE UTILIZÓ PICASSO.
Y HOY HEMOS PUESTO PUNTO Y FINAL, A ESTE BONITO Y ENRIQUECEDOR PROYECTO, CON UN DÍA INTENSO Y LLENO DE SOLIDARIDAD.
HEMOS COMENZADO HACIENDO UNA PALOMA DE LA PAZ CON NUESTRAS MANOS BLANCAS.
¡¡¡¡NOS HAN QUEDADO CHULIIISIMAS!!!!!
Y.......... POR ÚLTIMO Y LO MÁS IMPORTANTE DE TODO HA SIDO LA OPERACIÓN KILO QUE HEMOS REALIZADO CON NUESTROS AHORROS, COMPARTIENDO CON LOS MÁS NECESITADOS. GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR.
domingo, 13 de enero de 2013
¡¡A JUGAR!!
AQUÍ OS DEJO ESTOS JUEGOS PARA QUE DISFRUTEIS EN CASA CALENTITOS ESTA TARDE DE DOMINGO.
PINCHA EN EL ENLACE
http://media.abcya.com/content/snowman/snowman.swf
PINCHA EN EL ENLACE
http://media.abcya.com/content/snowman/snowman.swf
PINCHA EN EL ENLACE
miércoles, 9 de enero de 2013
REGALO DE SUS MAJESTADES
PUES VOLVIMOS A CLASE CON MUCHAS GANAS Y MUCHA FUERZA Y NOS ENCONTRAMOS UNA SORPRESA. LOS REYES MAGOS TAMBIÉN HABÍAN PASADO POR NUESTRA CLASE.
TENÍAMOS MUCHA INTRIGA POR SABER DE QUE SE TRATABA, ASÍ QUE NOS SENTAMOS TODOS EN CÍRCULO PARA LEERLO CON ATENCIÓN Y ENTUSIASMO.
SU MENSAJE ERA CLARO, ENTRE OTRAS MUCHAS COSAS NOS PEDÍAN QUE VIVIÉRAMOS EN PAZ. PERO CLARO, PRIMERO TENEMOS QUE SABER LO QUE ES ESO DE LA PAZ. LO QUE NOS DIO LA IDEA PARA EMPEZAR UNA NUEVA INVESTIGACIÓN.
EMPEZAMOS ESCRIBIENDO LA CARTA. PRIMERO, POR EQUIPOS, INTENTAMOS REDACTAR LO QUE QUERÍAMOS DECIR. TENÍAMOS COMO INSTRUCCIÓN QUE DEBIA SER CORTA (PARA NO CANSARNOS DE ESCRIBIR Y PARA APRENDER A RESUMIR) PERO TAMBIÉN DEBÍA SER CLARA Y QUE LAS FAMILIAS NOS ENTENDIERAN.
Y...........NOS PUSIMOS MANOS A LA OBRA. ALGUNOS EQUIPOS NO TUVIERON NINGÚN PROBLEMA PERO A OTROS LES COSTÓ UN POQUITO MÁS, PERO NO PASA NADA, LA PRÓXIMA VEZ NOS SALDRÁ MEJOR.
DESPUÉS DECIDIMOS ENTRE TODOS QUE ERA LO MÁS APROPIADO PARA PONER EN LAS CARTAS Y LA SEÑO LO ESCRIBIÓ EN LA PIZARRA. SOLO NOS FALTABA COPIARLO EN LA NOTA Y NO OLVIDARNOS DE COMENTAR A LA FAMILIA LO QUE TENÍAMOS ENTRE MANOS.
HOY, ALGUNOS COMPAÑEROS YA NOS HAN EXPLICADO ALGUNA COSITA SOBRE LA PAZ.(GRACIAS FAMILIAS POR DEDICAR UN RATITO A LAS COSAS DEL COLE)
DANIEL MARTÍN NOS HA DICHO QUE LA PAZ ES QUE NO HAYA GUERRAS NI SOLDADOS NI ARMAS.
JÓSE ÁNGEL NOS HA TRAIDO UNA NOTA PRECIOSA QUE EL MISMO HA LEIDO EN CLASE CON UN POCO DE AYUDA: LA PAZ SIGNIFICA VIVIR EN ARMONÍA DONDE NO HAYA GUERRAS NI PELEAS.
ESPERAMOS QUE EN LOS PRÓXIMOS DÍAS SE ANIMEN MÁS COMPAÑEROS Y MÁS FAMILIAS Y APORTEN ALGO AL AULA.
COMO YA OS COMENTE EN LA REUNÍON NO ES NECESARIO COMPLICARSE. SOLO QUE LE HABLEIS ALGO A LOS NIÑOS Y QUE DESPUÉS ELLOS PUEDAN EXPLICARLO A LOS COMPAÑEROS.
TENÍAMOS MUCHA INTRIGA POR SABER DE QUE SE TRATABA, ASÍ QUE NOS SENTAMOS TODOS EN CÍRCULO PARA LEERLO CON ATENCIÓN Y ENTUSIASMO.
EMPEZAMOS ESCRIBIENDO LA CARTA. PRIMERO, POR EQUIPOS, INTENTAMOS REDACTAR LO QUE QUERÍAMOS DECIR. TENÍAMOS COMO INSTRUCCIÓN QUE DEBIA SER CORTA (PARA NO CANSARNOS DE ESCRIBIR Y PARA APRENDER A RESUMIR) PERO TAMBIÉN DEBÍA SER CLARA Y QUE LAS FAMILIAS NOS ENTENDIERAN.
Y...........NOS PUSIMOS MANOS A LA OBRA. ALGUNOS EQUIPOS NO TUVIERON NINGÚN PROBLEMA PERO A OTROS LES COSTÓ UN POQUITO MÁS, PERO NO PASA NADA, LA PRÓXIMA VEZ NOS SALDRÁ MEJOR.
DESPUÉS DECIDIMOS ENTRE TODOS QUE ERA LO MÁS APROPIADO PARA PONER EN LAS CARTAS Y LA SEÑO LO ESCRIBIÓ EN LA PIZARRA. SOLO NOS FALTABA COPIARLO EN LA NOTA Y NO OLVIDARNOS DE COMENTAR A LA FAMILIA LO QUE TENÍAMOS ENTRE MANOS.
HOY, ALGUNOS COMPAÑEROS YA NOS HAN EXPLICADO ALGUNA COSITA SOBRE LA PAZ.(GRACIAS FAMILIAS POR DEDICAR UN RATITO A LAS COSAS DEL COLE)
DANIEL MARTÍN NOS HA DICHO QUE LA PAZ ES QUE NO HAYA GUERRAS NI SOLDADOS NI ARMAS.
JÓSE ÁNGEL NOS HA TRAIDO UNA NOTA PRECIOSA QUE EL MISMO HA LEIDO EN CLASE CON UN POCO DE AYUDA: LA PAZ SIGNIFICA VIVIR EN ARMONÍA DONDE NO HAYA GUERRAS NI PELEAS.
ESPERAMOS QUE EN LOS PRÓXIMOS DÍAS SE ANIMEN MÁS COMPAÑEROS Y MÁS FAMILIAS Y APORTEN ALGO AL AULA.
COMO YA OS COMENTE EN LA REUNÍON NO ES NECESARIO COMPLICARSE. SOLO QUE LE HABLEIS ALGO A LOS NIÑOS Y QUE DESPUÉS ELLOS PUEDAN EXPLICARLO A LOS COMPAÑEROS.
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